Байкальский международный салон образования — 2019

В г. Иркутске в период с 03.10.2019 г. по 05.10 2019 г. прошел Байкальский международный салон образования – 2019. Это большой форум, который ежегодно собирает представителей педагогической и предпринимательской общественности, деятелей культуры, специалистов в области цифровизации и экологии, руководителей образовательных организаций и региональных министерств, чиновников, ученых, экономистов, общественных деятелей, молодежь, студентов и школьников. Это мероприятие — не серия скучных докладов, а путешествие в мир современных трендов российского и мирового образования, где каждый участник обязательно сделает важное для себя открытие. На площадке Салона можно было приобрести уникальный и ценный опыт в профессиональной сфере.

Не охватить в одной статье тематику профессиональных встреч и дискуссий, которые состоялись в рамках Салона. Но все они посвящены достижению основных стратегических ориентиров развития российского образования. Глобальные цели и задачи, поставленные на ближайшие пять лет, обозначены в национальных проектах «Образование» и «Наука». Среди них — обеспечение конкурентоспособности российского образования на мировом уровне и вхождение России в пятерку ведущих стран мира по научным исследованиям. Поэтому готовность меняться – залог успешной реализации нацпроектов, а их результаты важны не только для образования, но и для жизни.

Один из ориентиров для развития компетенций современного человека — это мир продуктов и услуг. Вряд ли сегодня найдется человек, который скажет, что для успешного воплощения собственной идеи нужно быть знатоком только одной предметной области. А как связать содержание математики и изобразительного искусства или русского языка и физкультуры в рамках современного развития экономики и проектной деятельности? Насколько важно такое образование сегодня в быстроменяющемся мире? Какие возможности открывает оно перед нашими детьми? Какие вызовы связаны с этими возможностями?

И поэтому один педагог — не воин в огромном поле компетенций, которые необходимо сформировать у ребенка для его успешной жизни в XXI веке. Участники Салона представляли успешные практики по разработке программ развития, в которых удалось определить пути решений существующих в деятельности образовательных организаций противоречий.

На мероприятии «Безопасное Детство», которое прошло в форме межведомственной «штурм-лаборатории», как и на всех мероприятиях Салона, был полный аншлаг. Его вели Переломова Н.А., заместитель директора по научно–проектной деятельности ОГБУ ДПО «Учебно-методический центр развития социального обслуживания», социального обслуживания», и Галстян М.Н., директор, ГКУ «Центр профилактики, реабилитации и коррекции». Мероприятие объединило экспертов в области профилактики социальных рисков для безопасности, социального и психологического благополучия несовершеннолетних. Использование методика «круг идей» дало возможность специалистам различных ведомств выйти за рамки профессиональной позиции, преодолеть «эффект колеи» и посмотреть под другим углом на проблему. Сначала участники составили актуальный «реестр» рисков, оценили их причины и масштабы, выделили уязвимые группы. А проблем, с которыми сталкиваются наши дети, много: наркомания, вредоносное действие Интерета, одиночество и отсутствие внимания со стороны взрослых и другие. Потом эксперты разработали предложения по объединению усилий, направленных на профилактику рисков и формированию у подростков навыков безопасного поведения, учитывающие возможности и роли различных ведомств, организаций, семьи, самих подростков. Оценивали выступления на мероприятии школьники г. Иркутска, активисты школьного самоуправления.

Многие мероприятия Салона были посвящены обсуждению актуальных вопросов реализации ФГОС дошкольного образования. Разговор шел о том, какими видятся плюсы и минусы требований, заложенных в стандарт? Каким видится стандарт в свете новых задач, стоящих перед дошкольным образованием, в том числе дошкольным образованием детей от двух месяцев до трех лет? Позволяет ли ФГОС обеспечить самостоятельность в образовательном процессе ребенку, педагогу, родителю детского сада? В этих мероприятиях приняли участие заведующие и воспитатели ДОУ г. Свирска.

Садовникова Н.В., заведующий МКОУ № 2:

-Мы с коллегами посетили деловую программу БМСО по дошкольному образованию: приняли участие в панельной дискуссии «Реализация ФГОС ДО: продолжаем разговор», в интерактивной сессии «Индивидуализация образования детей дошкольного возраста, проектная деятельность в ДОУ как условие обеспечения субъективности в образовательном процессе ребенка», в мастер-классах «Рисование на молоке», «Лего-конструирование в ДОУ», «Речевые кубики». Познакомились с эффективной практикой организации развивающей среды для свободной деятельности детей раннего возраста, где они могут самостоятельно проявлять игровую инициативу, получать позитивный опыт, экспериментировать и творить. Знакомство с представленным опытом вдохновило педагогов новыми идеями и поможет реализовать некоторые из них в своей педагогической деятельности.

Подрезова Е.Г., заведующий МДОУ № 3:

-В первый день работы Салона на площадке «Дошкольное образование» прошло обсуждение самых острых и актуальных проблем развития дошкольного образования. Обсуждались проблемы по следующим тематикам: «Методическое сопровождение ДОО: ответы на вызовы времени», «Детский сад для всех и каждого: практики поддержки детской инициативы» и др. К участию в обсуждении проблем были приглашены представители педагогического сообщества региона, а также представители различных служб и ведомств. В течение всего дня педагоги-практики представили вниманию практические материалы, описывающие инструменты, методы, технологии деятельности и обеспечивающие преемственность на уровне дошкольного и начального общего образования. На мастер-классах был организован показ применения технологий работы на практике. Мы побывали на мастер-классе «Применение метода интеллект-карт в дошкольном образовании» МБДОУ «Детский сад № 19» р.п. Тайтурка Усольского района. Из представленного опыта работы воспитателя узнали, что такое интеллект-карта, как выглядит, чему она учит и что развивает, а так же попробовали сами их составить. Все мероприятия насыщенной программы первого дня работы БМСО-2019 проходили в атмосфере дискуссий и творчества.

Педагоги Дома детского творчества приняли участие в работе секции «Дополнительное образования», мероприятия которого проходили в зале Вампилова. 3 октября на пленарном заседании «Дополнительное образование детей — сотворчество успеха. Успех рождает будущее. Будущее рождает успех» прошло обсуждение того, как должно развиваться дополнительное образование, чтобы обеспечить успех каждого ребенка. Во время круглого стола «Не в тренде»? Перспективы и барьеры для практик народного творчества в дополнительном образовании» участники попытались ответить на вопрос «Как сохранять и популяризировать народное творчество в дополнительном образовании?».

Во второй день работы Салона педагоги вместе с воспитанниками участвовали в работе секции «Профориентация» на различных мастер-классах в Зале Профессиональных навыков. Работа в третий день в основном была посвящена внедрению робототехники и программированию. В работе Салона в этот день принимала участие молодой педагог Дома творчества и руководитель объединения «Робототехника» Тимакина О.Г.:

-Впервые я посетила Салон, конечно же, впечатлений масса. Зарегистрировалась на сайте и выбрала нужную для себя тему, но, как оказалось, можно свободно гулять, смотреть то, что хочется, принимать участие в любых мероприятиях по желанию. Были разнообразные мастер-классы по робототехнике, демонстрация по 3Д-моделированию. В целом мне понравилось. Посещенные мероприятия – мастер-классы по лего-конструированию для детей разного возраста, «Детский Технопарк «КВАНТОРИУМ РЖД», «Робототехника или как овладеть практикой общения с роботами».

Нефедьева И.И., педагог дополнительного образования МКОУ ДО «ДДТ г. Свирска»:

-В этом году посетив БМСО 2019 4 октября, в очередной раз убедилась, в том, как же это здорово, что есть возможность пообщаться с коллегами, поделиться опытом, узнать что-то новое, посетить мастер-классы, получить консультации специалистов. Всегда интересно послушать увлечённых своим делом людей. Обязательно найдёшь для себя что-то новое, интересное. Спасибо за поездку!

Значительная часть мероприятий салона была посвящена вопросам организации профориентационной работы с обучающимися.

Халилова Д.А, педагог дополнительного образования МДОУ ДО «ДДТ г. Свирска»:

Байкальский международный салон образования – одно из наиболее крупных, важных и ярких мероприятий на территории от Урала до Дальнего Востока. 4 октября в зале профессиональных проб каждый участник на практике смог прочувствовать особенности той или иной профессии. Именно туда мы и отправились с девчонками-старшеклассницами, ученицами 9 классов школы № 2 и школы № 3 (Ирина Мокина, Кристина Чернавцева, Светлана Галатонова, Кристина Бутова).

Профессиональные пробы были представлены 9 учреждениями среднего профессионального образования. Девчонки решили попробовать всё, начав с Иркутского регионального колледжа педагогического образования. Здесь мы громко и выразительно читали детские произведения, рисовали и украшали поздравительную открытку, понаблюдали за работой студентов сценического отделения, попытались проанализировать проделанную работу. По окончании небольшого мастер-класса наши участницы получили сертификаты, дающие им дополнительные баллы при поступлении в это учебное заведение.

Очень интересно свою работу представил Иркутский аграрный техникум. Студенты-ветеринары давали возможность участникам проб послушать сердцебиение живого кролика, объясняли на манекенах собак, что нужно делать при открытом переломе лапы животного. Позже в зале появились студенты-кинологи, представляющие этот же техникум. Со своими четвероногими питомцами – холёными красавцами-овчарками – они демонстрировали заворожённой публике умения и навыки своих подопечных. Команды «лежать», «сидеть», «стоять», «голос», «место» выполнялись собаками чётко и беспрекословно. Причём команды хозяин отдавал как голосом, так и жестами, в обоих случаях собаки верно выполняли приказ.

Иркутский техникум машиностроения им. Н.П. Трапезникова также показал себя во всей красе. Особенно здесь понравилось бы парням, но и наши девчонки не побоялись и попробовали себя в роли мастера по ремонту и обслуживанию автомобилей. Специальными шлифовочными машинками они полировали автомобильные фары, паяли и резали полипропиленовые трубы.

Салон «Инфанта» представлял маникюрное и парикмахерское дело, здесь, конечно же, было полно девушек и женщин. Тут им мастера плели косы, бесплатно делали укладку, маникюр, сопровождая свои действия подробным описанием.

На столике Ангарского техникума общественного питания и торговли ребята учились празднично оформлять стол в технике карвинг-искусства, что означает, художественная резка по овощам и фруктам. Кроме того, здесь же учились делать безалкагольные коктейли. Специальным оборудованием девчонки изготовили классический лимонад, который оказался очень освежающим и необыкновенно вкусным.

Студенты Иркутского базового медицинского колледжа на специальных манекенах учили правильно ставить инъекции, брать кровь из вены, измерять давление, а также пеленать новорожденного. Мы также успели поучаствовать в деловой игре «Моделируем своё будущее» Колледжа управления и предпринимательства. Игра прошла на одном дыхании, очень интересно и познавательно.

Каждой из нас понравилось что-то своё: кого-то удивили собаки, кому-то понравилось рисовать, а кому-то шлифовать и полировать. Это был очень интересный опыт для наших девчонок, маленький шаг в таком большом и важном деле, как выбор будущей профессии.

Байкальский международный салон образования – 2019 закончился. Но он показал важность и многообразие изменений, происходящих в жизни всей страны и в системе образования. Много задач поставлено и возможностей открыто перед педагогами. Свирское педагогическое сообщество включилось в реализацию национального проекта «Образование» и осознает всю глубину ответственности за результаты обучения и воспитания детей в современных условиях.

На фото: рабочие моменты БМСО-2019

rpt

 

О Всероссийской акции «Большой этнографический диктант»

По инициативе Федерального агентства по делам национальностей уже в четвертый раз 1 ноября 2019 года пройдет Всероссийская акция «Большой этнографический диктант», приуроченная ко Дню народного единства.

Участником акции может стать любой желающий, владеющий языком, независимо от образования, социальной принадлежности, вероисповедания и гражданства. Диктант позволит оценить уровень этнографической грамотности населения, знаний о народах, проживающих в России, и привлечет внимание к этнографии как науке, занимающей важное место в гармонизации межэтнических отношений.

Акция будет проходить на региональных площадках, перечень которых организаторы акции разместят на сайте диктанта www.miretno.ru. Начало акции – 10.00 (время иркутское).

Результаты диктанта, правильные ответы на задания и разбор типичных ошибок будут опубликованы на сайте www.miretno.ru к 12 декабря 2019 года. Подробную информацию об акции можно узнать также в официальной группе ВКонтакте https://vk.com/miretno

Приглашаем  педагогов, обучающихся и их родителей принять участие в данном мероприятии.

Резолюция августовской педагогической конференции

Отделом образования муниципального образования «город Свирск» 22 августа 2019 года проведена августовская педагогическая конференция «Стратегические цели и актуальные задачи обновления содержания и повышения качества образования». Основная цель конференции – организация общественно-профессионального обсуждения актуальных проблем образования; расширение и углубление методического и творческого взаимодействия педагогической общественности.

В работе конференции приняли участие 145 человек: руководящие и педагогические работники муниципальных образовательных организаций, специалисты МКУ «Центр развития образования г. Свирска», представители средств массовой информации. На пленарной части и в ходе работы секций конференции было заслушано и обсуждено 33 доклада, подготовленных педагогическими работниками  муниципальных образовательных организаций и представляющих опыт практической деятельности.

Образование – это динамичная структура, которая подвержена постоянным изменениям, направленным на развитие с учетом запросов общества. В настоящее время государственная политика Российской Федерации в сфере образования ориентирована на повышение качества и доступности образования, формирование единого образовательного пространства, воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности, способной конкурировать в современном обществе.

Перед муниципальной системой образования стоят важные задачи, обусловленные государственной политикой модернизации сферы образования, отражающие специфику социально-экономических условий развития Иркутской области и обеспечивающие реализацию целей, обозначенных в стратегических документах, а именно: в Послании Президента РФ Федеральному Собранию РФ от 01.03.2018 г., в Указе Президента РФ от 07.05.2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года», в государственной программе Российской Федерации «Развитие образования» на 2018 – 2025 г.г. (постановление Правительства РФ от 26.12.2017 г. № 1642).

Участники конференции полагают, что для решения задач, поставленных в стратегических документах, необходимо продолжать системные изменения в образовании, широкое внедрять новые методы обучения и воспитания и современные образовательные технологии, формировать систему профессионального роста педагогических работников. Это должно способствовать повышению качества и доступности образования, формированию единого образовательного пространства, повышению профессионализма педагогов.

Участники конференции констатируют, что за последние годы в муниципальном образовании «город Свирск» ведется планомерная работа по развитию инфраструктуры сферы образования. Обеспечена стопроцентная доступность услуг дошкольного образования для детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет за счет открытия нового детского сада комбинированного вида № 3.

Обновляется развивающая предметно-пространственная среда дошкольных образовательных организаций, созданы условия для доступного и качественного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и их семей.

Нарабатывается положительный опыт участия педагогических работников и образовательных организаций в региональных проектах и конкурсах профессионального мастерства.

Создаются необходимые условия для гармоничного и разностороннего (физического, интеллектуально-познавательного, эмоционального и пр.) развития личности каждого ребенка, которые способствуют успешности обучающихся и воспитанников в научно-практических конференциях, образовательных проектах, спортивных состязаниях и конкурсных мероприятиях разного уровня.

Формируются необходимые условия для получения качественного, доступного образования, воспитания и развития детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, ведется работа по созданию системы раннего выявления отклонений в развитии детей и оказанию им специализированной помощи.

В соответствии с требованиями законодательства все муниципальные образовательные организации формируют открытые и общедоступные Интернет-ресурсы, содержащие полную информацию об их деятельности.

Вместе с тем участники конференции отмечают проблемы, на решение которых должна быть направлена деятельность руководителей и педагогических коллективов муниципальных образовательных организаций, специалистов отдела образования и экспертов МКУ «ЦРО г. Свирска», например:

  • значительное количество выпускников 9 классов, не прошедших государственную итоговую аттестацию по программам основного общего образования; результаты государственной итоговой аттестации в 9 классе по основным предметам и отдельным предметам по выбору ниже среднеобластных показателей;
  • снижение результатов освоения выпускниками 11 классов программ среднего общего образования по математике и отдельным предметам по выбору;
  • развитие кадрового потенциала муниципальной системы образования;
  • развитие материально-технической базы, обеспечивающей качество подготовки обучающихся и воспитанников.

Заслушав доклад начальника отдела образования муниципального образования «город Свирск» М.И. Орловой, обсудив проблемы, актуальное состояние и перспективы развития муниципальной системы образования, участники конференции одобрили ключевые стратегические ориентиры, приоритетные задачи на 2019 – 2020 учебный год и дальнейшую перспективу, определили комплекс мер, реализация которых должна быть обеспечена на институциональном и муниципальном уровнях.

С учетом состоявшегося обсуждения участники конференции считают целесообразным рекомендовать:

  1. Отделу образования муниципального образования «город Свирск»:

1.1. Сохранять во всех муниципальных дошкольных образовательных организациях стопроцентную доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет, обеспечить реализацию мероприятий по повышению доступности дошкольного образования для детей до 3 лет.

1.2. Продолжить работу по созданию комфортных и безопасных условий пребывания детей в детских садах.

1.3. Обеспечить создание на базе дошкольных образовательных организаций структурных подразделений, реализующих программы ранней коррекционно-развивающей помощи детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья.

1.4. Принять меры по обеспечению эффективности деятельности психолого-педагогических консилиумов и логопунктов в муниципальных образовательных организациях, в которых получают образование обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

1.5. Обеспечить контроль за реализацией в муниципальных образовательных организациях индивидуальных программ реабилитации и абилитации детей-инвалидов.

1.6. Учитывать результаты оценки качества образования при планировании муниципального контроля, оценке эффективности управления муниципальной образовательной системой, выявлении уровня освоения образовательных программ и осуществлении адресной работы с руководителями муниципальных образовательных организаций.

1.7. Обеспечить реализацию Плана мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства (утвержден Указом Президента РФ «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства» от 29 мая 2017 года № 240), муниципальных проектов, обеспечивающих достижение целей, показателей и результатов федеральных проектов, входящих в состав национального проекта «Образование».

1.8. Принять меры, направленные на ресурсное обеспечение, развитие материально-технической базы и инфраструктуры системы образования, повышение уровня квалификации, улучшение условий труда, повышение престижа учительской профессии.

1.9. Обеспечить поэтапное внедрение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.

1.10. Продолжить работу по совершенствованию муниципальной системы оценки качества образования, в том числе с учетом результатов международных и региональных исследований.

1.11. Обеспечить реализацию мероприятий по организации и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2019-2020 учебном году.

  1. МКУ «Центр развития образования г. Свирска»:

2.1. Совершенствовать свою деятельность в условиях обновления содержания общего образования, организовать.

2.2. Создавать условия для профессионального развития педагогических работников и формирования муниципальной системы учительского роста.

2.3. Продолжить работу по совершенствованию форм методического сопровождения руководящих и педагогических работников с учетом результатов оценочных процедур разного уровня.

2.4. Оказывать методическую помощь муниципальным образовательным организациям, демонстрирующим стабильно низкие результаты и находящимся в сложных социокультурных условиях.

2.5. Обеспечить методическое сопровождение реализации мероприятий по организации и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2019 – 2020 учебном году.

2.6. Стимулировать профессиональное педагогическое взаимодействие, в том числе через деятельность профессиональных сообществ, включая объединения в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»; активизировать деятельности городских методических объединений учителей-предметников.

2.7. Создавать условия для распространения успешных педагогических практик и поддержки новых образовательных инициатив, обеспечивающих высокие показатели качества образования.

2.8. Обеспечить контроль реализации федеральных государственных образовательных стандартов, в том числе в части материально-технического обеспечения учебного процесса.

  1. Руководителям муниципальных образовательных организаций:

3.1. Осуществлять персонифицированную методическую помощь педагогам в преодолении профессиональных дефицитов.

3.2. Создавать условия для распространения успешных педагогических практик и поддержки новых образовательных инициатив, обеспечивающих высокие показатели качества образования.

3.3. Руководствоваться при организации образовательного процесса рекомендациями, полученными по итогам проведения независимой оценки качества образовательной деятельности; учитывать результаты основных оценочных процедур при разработке образовательных программ, индивидуальных образовательных траекторий обучающихся.

3.4. Обеспечить разработку и реализацию комплекса мер, направленных на повышение качества подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации.

3.5. Обеспечить реализацию мер, направленных на закрепление, профессиональное становление и развитие молодых учителей через качественное обустройство практики наставничества, разработку и реализацию современных форматов поддержки и методического сопровождения проектов и творческих инициатив молодых педагогов.

3.6. Продолжить работу по созданию условий для раннего выявления и реализации способностей одаренных обучающихся; обеспечить их качественную подготовку к предметным олимпиадам, конкурсам; максимально использовать возможности предпрофильной подготовки, углубленного и профильного обучения.

3.7. Обеспечить реализацию мероприятий, направленных на раннюю профориентацию школьников.

3.8. Обеспечить укрепление физического здоровья детей через систему физкультурно-оздоровительной работы в образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС общего образования

3.9. Организовать выявление, изучение и распространение эффективных образовательных практик преподавания учебных предметов на базовом и повышенном уровнях, изучение через проведение мастер-классов, открытых уроков, презентацию опыта работы.

3.10. Принять меры по своевременному повышению квалификации педагогических работников в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.

3.11. Обеспечить повышение качества математического, естественнонаучного образования на основе использования современных технологий и образовательных ресурсов.

3.12. Активизировать работу по привлечению педагогических работников к участию в конкурсах профессионального мастерства разного уровня.

3.13. Увеличивать охват учащихся, занятых внеурочной деятельностью и дополнительным образованием.

3.14. Совершенствовать систему консультационной психологической и методической помощи для обучающихся и их родителей (законных представителей); обеспечить качественный уровень работы с детьми, находящимися в социально опасном положении, обеспечив их максимальную включенность в общественную жизнь класса, образовательной организации, внеурочную и каникулярную занятость.

Августовская педагогическая конференция

22 августа 2019 года в МОУ «Средняя общеобразовательная школа №3 г.Свирск» состоялась августовская педагогическая конференция «Стратегические цели и актуальные задачи обновления содержания и повышения качества образования».

На пленарном заседании присутствовали сотрудники МКУ «Центр развития образования г.Свирска», представители муниципальных образовательных организаций, средств массовой информации.

М.И. Орлова, начальник отдела образования, познакомила присутствующих с основными достижениями муниципальной системы образования за 2018-2019 учебный год, определила цели и задачи на перспективу.

На конференции состоялось торжественное вручение грамот и благодарностей министерства образования Иркутской области, дипломов отдела образования 14 педагогам города за высокие достижения в работе.

Педагоги продолжили работу по секциям, где обсудили вопросы реализации федеральных государственных образовательных стандартов, организации проектной-исследовательской деятельности обучающихся, актуальные вопросы дошкольного образования и другие.

Приемка образовательных учреждений к новому учебному году состоялась 15 и 16 августа 2019 г.

Задача отдела образования муниципального образования «город Свирск» создать для обучающихся и воспитанников современные и качественные условия обучения, обеспечив безопасность и  здоровьесбережение образовательного процесса. Подготовка образовательных учреждений к 2019-2020 учебному году  контролируется министром образования Иркутской области В.В. Перегудовой.

До приемки образовательных учреждений межведомственной комиссией отдел образования обследует все дошкольные и общеобразовательные организации с целью контроля выполнения работ по предписаниям Территориального отдела Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Иркутской области в Черемховском и Аларском районах (Роспотребнадзор) и отдела надзорной деятельности и профилактической работы по г.Черемхово, г.Свирску и Черемховскому району (Госпожнадзор).

Подготовка образовательных организаций города к учебному 2019-2020 году велась весь учебный период 2018-2019 годов и летний период 2019 года. Проведены мероприятия:

— в МДОУ № 33 осуществлён ремонт системы отопления и ремонт пищеблока;

— в МОУ СОШ № 1 проведён ремонт пищеблока (в соответствии с СанПиН 2.4.5.2409-08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования»);

 — при финансовой поддержке (около 600т.р) администрации г. Свирска проведен текущий ремонт помещений образовательных учреждений.

 С целью осуществления безопасного образовательного процесса отделом образования ежегодно заключаются договоры на обслуживание охранной и охранно-пожарной сигнализации, кнопки тревожной сигнализации; проведены испытания и измерения сопротивления изоляции для МОУ ООШ п. Березовый, МКДОУ № 2; проведена огнезащитная обработка деревянных конструкций чердачных помещений для МОУ СОШ № 2, МДОУ № 1.

Приемка школ, детских садов и учреждений дополнительного образования муниципального образования «город Свирск» проведена 15 и 16 августа 2019 года комиссией, в составе:

Председатель комиссии:

Петрова Наталья Викторовна – заместитель мэра города по социально-культурным вопросам;

Орлова Монира Ильясовна – начальник отдела образования муниципального образования «город Свирск», заместитель председателя комиссии.

Члены комиссии:

Астафьев Николай Витальевич — консультант отдела по труду и управлению охраной труда администрации муниципального образования «город Свирск»;

Беляев Антон Александрович – временно исполняющий обязанности начальника отдела полиции (дислокации г.Свирск) межмуниципального отдела МВД России «Черемховский»;

Городенко Алексей Борисович – начальник отдела надзорной деятельности и профилактической работы по г. Черемхово, г. Свирску и Черемховскому району управления надзорной деятельности и профилактической работы Главного управления МЧС России по Иркутской области;

Зейналов Артур Нагыевич – директор муниципального казенного учреждения «Служба по решению вопросов гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций города Свирска»;

Стасюк Ольга Анатольевна — старшая медсестра поликлиники для детского населения ОГБУЗ «Больница г. Свирска»;

Филиппова Карина Александровна – инспектор (по пропаганде безопасности дорожного движения) ОГИБДД МО МВД России «Черемховский» (старший лейтенант полиции).

В ходе приемки образовательных учреждений комиссией произведен осмотр зданий, осуществлена проверка учредительных документов, лицензии на право ведения образовательной деятельности, материально-технической базы.

Представители пожарного надзора оценили исправность пожарной сигнализации, системы оповещения, соответствующего противопожарного оборудования, эвакуационных выходов и отсутствие загромождений на пути к ним.

Специалистами Роспотребнадзора осуществлена проверка приведения зданий и помещений образовательных учреждений, включая пищеблок и медицинский кабинет в соответствие с санитарно-эпидемиологическими требованиями.

Сотрудниками отдела полиции (дислокации г. Свирск) межмуниципального отдела МВД России «Черемховский» проведена оценка условий, созданных для безопасного ведения образовательной деятельности.

Инспектором ОГИБДД МО МВД России «Черемховский» проведена проверка наличия материалов по пропаганде безопасности дорожного движения.

По итогам проверки членами комиссии подписаны акты готовности образовательных организаций к 2019-2020 учебному году.

Отдел образования муниципального образования «город Свирск» выражает искреннюю благодарность руководителям и коллективам образовательных учреждений за своевременную и качественную подготовку к началу нового учебного года. По итогам приемки комиссией все учреждения  получили высокую оценку. Это стало возможным благодаря нашему совместному созидательному труду, желанию и умению создавать  комфортные условия для обучения и воспитания подрастающего поколения.

Наступает новый учебный год. Надеюсь, что мы и впредь будем большой дружной командой. Желаю всегда стремиться к чему-то высокому и доброму, открывать для себя новые границы знаний и горизонты успехов, никогда не останавливаться на достигнутом и смело покорять всё новые и новые вершины на благо нашего родного города.

Начальник отдела образования г. Свирска М.И. Орлова

 

Об окончании основного периода ОГЭ-2019

Отдел образования муниципального образования «город Свирск»

Информация об окончании основного периода ОГЭ 2019

Основной период сдачи ОГЭ проходил с 24 мая по 14 июня. Девятиклассники сдавали экзамены по 11 предметам.     Экзамен сдавало 176 учащихся, из них 9 человек сдавали экзамен в форме государственного выпускного экзамена.  Выпускники сдавали четыре экзамена: два обязательных -русский язык, математика, два экзамена по выбору.

Выбор предметов  распределился следующим образом: история-1 чел., английский язык-3 чел., литература-3 чел., химия- 6 чел., физика- 14 чел., география- 43 чел., биология- 60 чел., информатика-87 чел., обществознание -119 чел.

Результаты ОГЭ основного периода по обязательным предметам  выглядят следующим образом: русский язык на «отлично» и «хорошо» написали 61 человек, математику  на «хорошо»- 51 человек.  По остальным предметам «пятерки» получили: по информатике – 4 учащихся (из 87), по географии – 2 (из 43), по английскому – 1 (из 3),  по химии – 1 (из 6).

Больше всего «двоек» выпускники девятых классов заработали по математике – 62, на втором месте обществознание -29,   на третьем русский язык – 20.

Самым востребованным предметом стало обществознание, на втором месте – информатика , на третьем – биология.

Поздравление выпускникам

Дорогие выпускники!
От всей души поздравляю вас с окончанием школы!

Позади остались чудесные школьные годы, которые вы будете помнить всегда. Впереди вас ждёт радость новых открытий, серьёзная взрослая жизнь, в которой необходимо принимать самостоятельные решения.
Вы молоды, полны сил, энергии, больших планов на будущее. Пусть ваша самостоятельная жизнь будет насыщенной, плодотворной, одухотворённой светлыми чувствами. Стремитесь стать успешными в дальнейшей учёбе, в выбранной вами профессии.
Будьте неравнодушными, боритесь за реализацию своих идей, не бойтесь отстаивать свою точку зрения. Успех зависит от инициативы, уверенности в своих силах, желания идти вперёд. Никогда не останавливайтесь на достигнутом – старайтесь стать лучшими!
Выбранная профессия пусть станет любимым делом, вдохновляет и приносит настоящее удовольствие. На вас возложены большие надежды, ведь вам вершить будущее нашего города, области, России.
Мы верим в вас, гордимся вами! Сохраните на всю жизнь воспоминания о родной школе, любовь к нашим замечательным учителям, проложившим дорогу к знаниям, к будущим свершениям и достижениям!
От всей души желаем вам верных друзей, успехов, сил и терпения. Всегда оставайтесь честными и справедливыми, принимайте верные решения и следуйте своим принципам !Удачи вам на новом жизненном пути!

С уважением, Монира Ильясовна Орлова,
начальник отдела образования

Итоги Фестиваля «Калейдоскоп событий по курсу ОРКСЭ»

Ежегодно в конце учебного года для обучающихся 4 классов проходит муниципальный фестиваль «Калейдоскоп событий по курсу ОРКСЭ». Это мероприятие посвящено подведению итогов изучения этого познавательного и формирующего личность ребенка предмета.

Курс «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) изучается в школах по поручению Президента Российской Федерации с 2009 года. На первом этапе он прошёл апробацию в 19 субъектах России, а с 2012 года Министерство образования и науки РФ включило обязательную к изучению предметную область «Основы духовно-нравственной культуры народов России», в состав которой включен курс, в школьную программу.

Цель изучения учебного курса ОРКСЭ — формирование у младшего школьника мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

В течение года ребята знакомятся с основами мировых религиозных культур и светской этики; развивают представления о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества; обобщают знания, понятия и представления о духовной культуре и морали. У них формируются ценностно-смысловые мировоззренческие основы, обеспечивающие целостное восприятие отечественной истории и культуры. Курс является обязательным, но модуль курса выбирают родители или законные представители ребёнка.

Уроки ОРКСЭ – безотметочные. Учителя словесно поощряют понимание обучающимися темы урока, активное участие в уроке, совместную с родителями творческую деятельность по выполнению домашней работы, создание проектов, рисунков, чтение дополнительной литературы.

21 мая 2019 года в очередной раз на базе МОУ «СОШ № 3 г. Свирск» прошел муниципальный фестиваль, в котором приняли участие четвероклассники школ города. На мероприятии были представлены творческие проекты «Этикет» (автор – Тракай Виталина, МОУ «СОШ № 1 г. Свирска», учитель Вахрушева Н.И.); «Чайные традиции народов России» (авторы – Беляевская Диана и Шван Надежда, МОУ «СОШ № 2 г. Свирска», учитель Купцова В.А.); «Вежливые слова в нашей речи» (автор – Караваева Маргарита, МОУ «Макарьевская СОШ» г. Свирск, учитель Исакова Н.Н.); а также проекты обучающихся 4 классов МОУ «СОШ № 3 г. Свирск»: Груздевой Алисы «Подвиги мусульманских героев в годы Великой Отечественной войны» и Маврина Алексея «Кроссворд «По страницам религии»» (учитель Лазарева Е.П.); Коробцевой Алины «Россия – Родина моя» и Анучиной Елизаветы «Моя малая – Свирск» (учитель Суходольская Е.П.); Лебедевой Александры «Как отличить добро от зла» (учитель Шаманова В.И.).

Урок Основ религиозных культур и светской этики учит детей понимать других людей, их взгляды, мысли, культуру и уважать религию, знакомит с историей родной страны. Подводя итоги фестиваля, хочется отметить, что у всех ребят остались хорошие впечатления от проведённого мероприятия. Каждый участник был поощрен грамотой отдела образования муниципального образования «город Свирск» за активное участие в фестивале и значком, отмечающим образовательные достижения школьника в 2018 – 2019 учебном году. Работа педагогов была также отмечена сертификатами.

 

ВНИМАНИЕ! График обработки экзаменационных работ

График обработки экзаменационных работ ГИА-9

График обработки экзаменационных работ ГИА-11

График обработки экзаменационных работ дополнительного (сентябрьского) этапа ГИА-11 в 2019 году

График обработки апелляций о несогласии с выставленными баллами основного этапа ГИА-11 в 2019 году

График обработки апелляций о несогласии с выставленными баллами дополнительного (сентябрьского) этапа ГИА-11 в 2019 году